中国网8月27日讯（记者 李智）河南省淅川县位于豫、鄂、陕三省交界的黄金地带。2020年2月26日，淅川县正式脱贫摘帽。如今的淅川县不仅消除了贫困，还被赋予了互联网时代最新技术的优势。县委书记卢捍卫告诉记者，在淅川，帕拉卡（Paracraft）3D动画少儿编程的公益教学推广已经进入第二年，覆盖全县近两万名中小学生的课堂。

卢捍卫认为，消除贫困要靠一代人的努力，也要靠更先进的教育。要最大限度缩小发达地区和落后地区的差距，调动和激发处在同一时代、同一世界的孩子们的创造力和潜力。

创意编程与相关产业及百姓生活密切联结

科技创新日益改变生活，互联网发展直接影响了人类思维模式。像淅川县这样重视青少年运用计算机技术创新发展的案例，在如今的中华大地上不胜枚举。青少年创新能力不仅关系到地方建设能力，更会影响中国未来的创新发展前景。

事实上，“编程”一直被认为与百姓日常生活存在距离感。根据定义，编程是指人与计算机之间交流的过程，人类将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令工作，完成某种特定的任务。编程不仅可以帮助青少年更加了解新技术产业变革，更能够助力“中国智造”。

为提升年青一代的“科技童子功”，持续推动3D创意编程与相关产业和百姓生活的密切联结，2021青少年“讲好中国故事”创意编程大赛于8月19日在京启动，该项赛事是2021“讲好中国故事”创意传播大赛的专项赛，致力于通过3D创意编程的形式，挖掘青少年对于中国传统文化、红色文化、社会主义先进文化的独特表达，以及关于人工智能时代智能机器人和乡村振兴背景下新民居的创新设计。

提升全民计算机科学技术素养和编程能力

在中国，科教兴国战略坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。2018年，教育部颁发的《新课标》指出，信息技术将从兴趣课程变为必修课程；同年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，将信息技术纳入初、高中学业水平考试。

2021青少年“讲好中国故事”创意编程大赛协办单位大富科技董事长孙尚传指出，大国博弈的基础是科技和工业能力，而科技和工业能力的基础是计算机和网络技术能力，计算机和网络技术能力的基础是计算机及其软件技术，这也是当下最被各大国看重的5G和人工智能技术的基础。

“培养中国青少年的科技童子功，提升全民计算机科学技术素养和编程能力不仅是当下中国教育的‘新基建’工程，也是中华民族面向未来的百年基业；中国少年应具备系统的计算机编程能力和人工智能的控制能力，才能更好地支撑万物互联时代的‘中国强’。”

他强调，借助编程创造和教育平台，开启和满足少年儿童与生俱来的探索、创新欲望，可以持续提高其认知能力、知识水平，引导和培养其团结合作的责任心。同时也能帮助青少年发现个性爱好，养成良好的个性化思维习惯，掌握一门能够面向未来、与各行各业实际应用紧密衔接的计算机技能。

对帕拉卡3D动画少儿编程很感兴趣的江西九江鹤湖小学六年级学生陈玺宇告诉记者，自己平时很喜欢用手机或平板电脑等电子产品。他坦言，自己最希望通过3D创意编程做出更好玩的游戏创业项目。他说：“创意编程项目能激发我的学习热情，开拓思路。按自己的想法创造程序，还可以获得更好的平面和空间想象能力，同时增强我的动手能力。”

好的工具能够最大程度、持续激发人们学习的兴趣。从青少年开始，让人人都可以参与编程，助力“中国智造”一直是大富网络CEO、帕拉卡创始人李西峙的期冀。

互联网时代发展速度和节奏迅速，时不我待。他强调，通过帕拉卡完整的课程体系，广大青少年可以在学习过程中锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力、审美能力和团队协作能力，还可以提高自主学习能力，处理好人与电脑以及人与人的关系。